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第 19 周 · 2027年5月10日2027年5月16日

规矩

第 26 篇 天志上

本周问题

墨子说:'我有天志,譬若轮人之有规,匠人之有矩。'轮匠用圆规量圆,木匠用曲尺量方,圆不圆、方不方,不由匠人说了算,由规矩说了算。墨子要的是一个高于国君的标准。今天,你所在的群体里有没有一个'规矩'——一个连负责人也要服从、可以拿来量他的标准?如果没有,最高的人就是标准,会出什么问题?如果有,它是怎么写的、谁在量?

本周实践

找出你所在的一个组织(单位、社区、墨社)里,负责人做过的一个决定,然后找出这个组织成文的规则,用规则去量那个决定。写下:量得出来吗?规则够不够用?

导读

天志三篇是《墨子》里最容易让今天的读者却步的部分。"天志"字面是"天的意志",听起来像宗教。但请先读完这一篇再下判断——墨子在这里做的事,和宗教几乎正相反。

《天志上》开头是一个观察:一个人在家里得罪了家长,可以逃到邻居家;在国里得罪了国君,可以逃到邻国。可是得罪了天,能逃到哪里去?"无所避逃之者矣。"所以天下的士君子对家长、国君都很小心,唯独对天不小心,这是"不知类"。

然后是关键:天想要什么?"天欲义而恶不义。"天要义,不要不义。怎么知道?还是第三表:"天下有义则生,无义则死;有义则富,无义则贫;有义则治,无义则乱。"有义就活、就富、就治。天想让人活、富、治,所以天要义。

那义从哪里来?"义不从愚且贱者出,必自贵且知者出。"义不能从愚昧低贱的人那里来,要从尊贵、有智慧的地方来。谁最尊贵、最智慧?天。**所以义的来源不是天子,是天。天子也要"上同于天"。**这一句接的是第 11 周《尚同上》最后那一级。

然后是这篇最有名的比方:"我有天志,譬若轮人之有规,匠人之有矩。轮匠执其规矩,以度天下之方圆,曰:中者是也,不中者非也。" 我有天志,就像做车轮的人有圆规,木匠有曲尺。用规矩去量天下的方圆,合的就是对的,不合的就是错的。

请注意这个比方的含义。圆规不是匠人的意见,是一个独立于匠人的标准。匠人再有名,画出的圆不合规也是不圆。同样,国君再尊贵,做的事不合天志也是不义。天志在墨子这里的功能,是一把量国君的尺子。

在墨门,我们把天志理解为"高于任何人的客观标准"。我们不要求任何人相信天有意志。我们要求的是:承认有一个标准,连鉅子(Juzi,墨门的最高负责人)也要被它量。这个标准写在墨者之法里,可以被大会修改,但不能被任何个人绕过。

这一篇最后一段把天志和兼爱接起来:天"兼而有之,兼而食之"——天对所有人一视同仁,所以天要人兼相爱。天志是兼爱的理由。

三表

这篇最重的是第三表——用之:"有义则治,无义则乱"。天欲义,是从义有利推出来的。

第一表在"圣王"的叙述里出现,但比较弱。第二表几乎没有:没有人"亲眼见过"天的意志。这是天志论证最薄弱的地方,讨论时要诚实面对。

可以问:如果去掉"天",只留下"高于国君的客观标准",论证还成立吗?这就是墨门的立场。

家庭

  • 拿一把尺子和一个圆规给孩子看:圆不圆谁说了算?是画的人还是圆规?
  • 问孩子:家里有没有一条规矩,爸妈也要守?如果爸妈违反了怎么办?
  • 讲"得罪了天逃到哪里去",转成今天的话:有些事做了,就算没人看见,也躲不开后果。

墨社

  • 读:"我有天志,譬若轮人之有规"一段,和"天欲义而恶不义"一段。
  • 辩:讨论集中在"连负责人也要服从的标准"。请社长先说一个自己被墨者之法"量"过的例子。
  • 三表回顾:诚实记下第二表的缺失——没有人见过天志。这一缺失对墨门"客观标准"的理解有没有影响?第 20 周继续。

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