所染

导读

上半年的倒数第二周，读两篇短文：《所染》讲环境对人的影响，《七患》讲国家的七种危险。两篇都是清单式的，读起来快，想起来慢。

《所染》从一个场景开始：墨子看见人染丝，感叹说："染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也。" 丝进了青色的缸就变青，进了黄色的缸就变黄；进五次就成五色。所以染不能不谨慎。

然后他把这个比方推到人身上。"非独染丝然也，国亦有染。"不只是丝，国家也在被染。舜染于许由、伯阳，禹染于皋陶、伯益，汤染于伊尹、仲虺，武王染于太公、周公——"此四王者，所染当，故王天下"。反过来，夏桀染于干辛、推哆，殷纣染于崇侯、恶来，周厉王、周幽王也各有所染——"此四王者，所染不当，故国残身死"。

接着是诸侯和大夫，同样的结构：染对了的兴，染错了的亡。最后落到个人："非独国有染也，士亦有染。其友皆好仁义，淳谨畏令，则家日益，身日安，名日荣。" 朋友都好仁义、谨慎守法，家就日益，身就日安，名就日荣。反之，"其友皆好矜奋，创作比周"，则家日损，身日危，名日辱。

这篇的论证很朴素：你是谁，很大程度上是你身边的人决定的。它没有说人没有选择——恰恰相反，它说的是选择缸。"染不可不慎"的意思是：选缸是你的责任。

这一篇对墨门有直接的意义。墨社、兼爱结对、每周一篇，都是"缸"。我们希望它们是好缸——但这也需要检验，不能自己说自己好。

《七患》列了一个国家的七种危险：城郭沟池不能守而修宫室；邻国来了没人能救；把百姓的力气用在无用的事上，把财物赏给无能的人；做官的只求俸禄，游士只求交友，国君修法而臣子不敢劝谏；国君自以为聪明而不问事，自以为安全而不设防；信任的人不忠，忠的人不被信任；粮食不够吃，大臣不能用，赏不能让人高兴，罚不能让人害怕。"以七患居国，必无社稷；以七患守城，敌至国倾。"

七患的后半篇讲储备："故仓无备粟，不可以待凶饥；库无备兵，虽有义不能征无义；城郭不备全，不可以自守。"没有储备的粮食，遇不了饥荒；没有储备的兵器，有理也讨伐不了无理；城郭不完备，守不住自己。"故备者，国之重也。" 这一句是下半年城守诸篇的引子。

两篇合读：所染讲的是你被什么塑造，七患讲的是一个组织被什么摧毁。两者都是可以逐条检查的清单。

三表

《所染》主要用第一表——本之：舜禹汤武、桀纣厉幽，八个先例，正反各四。第三表在篇末的士之染："家日益，身日安"。

《七患》完全是第三表——用之：七种情况各自导致什么后果。

可以问：《所染》的八个先例是否只是事后归因——王天下的人，我们说他染对了；亡的人，我们说他染错了。这种论证怎么避免循环？（提示：看当时能不能预测。）

家庭

• 拿两杯水，一杯滴蓝色，一杯滴黄色，让孩子把白纸条放进去。讲"染于苍则苍"。
• 问孩子：你最常和谁在一起？他让你变成什么样？你想变成那样吗？
• 讲七患里的"仓无备粟"，问孩子：家里有没有存的东西是为了"万一"？

墨社

• 读：《所染》"染于苍则苍"和"士亦有染"两段；《七患》七条和"备者，国之重也"一段。
• 辩：讨论集中在"换缸"。请每人说自己练习里去掉的和加上的。然后问一个难的问题：墨社本身是好缸吗？谁来检验？
• 三表回顾：用七患逐条检查本社：哪几患已经出现？记录，交理事会，下周半年回顾用。