辩之道

导读

《小取》是墨家辩学的总纲，一篇很短、很密的文字。开头就说清了「辩」的目的：明是非、审治乱、明同异、察名实、处利害、决嫌疑。辩不是为了赢，而是为了把事情弄清楚。

接着是方法：「以名举实，以辞抒意，以说出故，以类取，以类予。」用名称指称事物，用句子表达意思，用论说给出理由，按类别选例证，按类别做推论。然后是最有名的一句公平原则：「有诸己不非诸人，无诸己不求诸人。」自己有的，不去责备别人；自己没有的，不去要求别人。墨辩的规则就从这里来。

《小取》列出了七种论式：或（部分）、假（假设）、效（依法则）、辟（比喻）、侔（并列比较）、援（引对方所许）、推（把对方不承认的和他承认的放在一起）。每一种都附了警告：比喻会「行而异」，越推越走样；「推」用过头就是诡辩。

篇末最耐读的是一组例子。「白马，马也；乘白马，乘马也」——这是「是而然」。「获，人也；爱获，爱人也」——照样成立。可是「盗，人也；爱盗，非爱人也……杀盗，非杀人也」——这是「是而不然」。墨家用这一段为「兼爱」与惩罚盗贼的兼容作辩护。它是不是在偷换概念？这就是本周的问题。墨门不要求你接受这条推理，只要求你能说清它哪里成立、哪里不成立。

三表

《小取》讲的是「说」的规则，本身不属于三表，但它是三表的工具：没有名实之辩，「本之」「原之」「用之」都无法说清。「杀盗非杀人」这一条，从名实上看勉强（「盗」是「人」的一个类），从原之者看则很难通过——百姓耳目看见的就是一个人被杀。墨子自己在《非攻上》说杀一人为不义，所以这条推理很可能是后期墨者为刑法辩护而写。本周请用三表把这一条完整地过一遍。

家庭

• 玩「是而然」游戏：「白马是马，骑白马是骑马」——请孩子编一个成立的和一个不成立的例子（比如「船是木头做的，坐船是坐木头」）。
• 「有诸己不非诸人」：全家各写一条常批评别人、自己也会犯的事，贴在冰箱上一周。
• 用比喻讲一件事，然后一起找出这个比喻在哪里「走样」了。

墨社

• 20 分钟读文 · 20 分钟墨辩 · 10 分钟三表回顾 · 10 分钟职务汇报。
• 本周的墨辩改成「论式训练」：给定题目，每组只许用《小取》的一种论式（辟、侔、援、推）来论证，其余组指出它何时「行而异」。
• 三表回顾：以「杀盗非杀人」为例，逐表检验，并记录社内多数意见和少数意见——两种都保留。