第 28 周 · 2027年7月12日 – 2027年7月18日
耕柱
第 46 篇 耕柱
本周问题
巫马子说他爱邻人胜过爱远人，爱自己胜过爱父母，因为「利于我」才是真的。墨子没有说他「不道德」，而是问：你把这话说出去，别人会怎么对你？这是三表中的哪一表？它足够反驳巫马子吗？
本周实践
本周对照「筑墙」那段话，写下你在墨社里最能做的一件事——谈辩、说书或从事——并向社长报一个具体的职。
导读
《耕柱》是几组对话的合集，主角是墨子和他的学生、对手。开篇的故事最短也最有名：墨子责备学生耕柱子，耕柱子觉得委屈。墨子问：「我要上太行山，驾马还是驾羊？」「驾马。」「为什么？」「因为马值得鞭策。」墨子说：我也认为你值得。这是墨门对待批评的方式——被指出错误，是被看重的证据。
第二个值得细读的是巫马子。他坦白说自己做不到兼爱：爱邹人胜过越人，爱鲁人胜过邹人，爱乡人胜过鲁人，爱自己胜过父母，因为只有自己的痛是切身的。墨子的回应很冷静：你这个想法，是要藏起来还是说出去？说出去，同意的人会按你的逻辑伤害你，不同意的人也会因为你说了不祥的话而伤害你。一个不能公开的原则，本身就有问题。
篇末的一段最适合墨门的现实：有人问「为义孰为大务」，墨子说，像筑墙一样，会夯土的夯土，会填土的填土，会测量的测量，墙才立得起来。做「义」也是这样：能谈辩的谈辩，能讲书的讲书，能做事的做事。这就是「职」的来历——没有哪一种贡献比另一种高。
三表
对巫马子的回应用的是用之者，但用法很特别：墨子不是算社会总利益，而是把巫马子的原则「推行」到巫马子自己身上，问它对说话的人本人有什么后果。这一招后来在《小取》里叫「推」。它够不够？它证明了自利原则一旦公开就自相矛盾，但没有证明兼爱是对的。真正支撑兼爱的，还是《兼爱》三篇里的百姓之利。本周的讨论就是要分清「驳倒对方」和「证明自己」。
家庭
- 讲「驾马还是驾羊」的故事，然后问孩子：上一次爸爸妈妈批评你，你觉得是因为看重你吗？
- 家里一起筑一面「墙」：用积木或纸箱，每个人负责一种工序，说说为什么少了任何一人都不行。
- 巫马子的问题给大一点的孩子：「只爱自己有什么不对？」让他们试着回答墨子的那个反问。
墨社
- 20 分钟读文 · 20 分钟墨辩 · 10 分钟三表回顾 · 10 分钟职务汇报。
- 墨辩题目：「巫马子的诚实比空谈兼爱的人更值得尊重。」正反各一方，要求引用原文。
- 职务汇报延长为「筑墙」环节：每位墨者说出自己下半年最能出力的一件事，社长当场登记，未定的职在两周内定下来。